为进一步提升高淳区学前融合教育教师的融合教育理念，促进学前融合教育更好的发展，帮助特需幼儿更适合的学习与成长，2023年5月16日上午，高淳区学前融合教育教学研讨活动在阳江幼儿园顺利举行。本次融合教研活动主题为《基于评估的学前特需幼儿个别化教育计划制定与实施》，参加本次活动的有高淳区教育局基教科许平峰、高淳区教师发展中心特教教研员史凤美、高淳区随班就读资源中心副主任芮萍，以及全区学前融合教育资源中心的分管领导和资源教师。

    首先是两节教学展示活动，第一节是由张莹丽老师执教的美术活动《美丽的玉兰花》，第二节是由高翠萍老师执教的数学活动《小动物回家》。活动中，两位老师既照顾了全体普通孩子的发展需要，又兼顾了特需孩子的实际需求，为特需幼儿提供了一系列个别化支持策略。接着，高淳区特殊教育指导中心的巡回指导教师章裕含和魏晨分别以两节活动为例进行了《评估结果、个别化教育计划在集体教学中的运用》为主题的说课分享。随后，区特殊教育指导中心的张欣怡老师做了主题为《学前特殊需要儿童的IEP制定》的讲座，针对特需幼儿制定IEP做了细致而全面的介绍。漆桥幼儿园的孔秀红老师分享了《用心呵护，让爱发声》的案例，她详细地讲述了如何对班级特需幼儿进行有针对性的科学指导。

高淳区随班就读资源中心副主任芮萍组织各街道学前融合教育资源中心的分管领导和资源教师进行交流研讨，针对老师们提出的实际问题进行解答，并建议老师在日常教学中对特需孩子进行科学的评估分析和调整。区教师发展中心特教教研员史凤美针对两节融合展示活动进行了深刻点评，对于如何更好地开展融合教育提出专业性指导意见，真正做到师爱无痕，融合有方。区教育局基教科许平峰重点解读了《高淳区“十四五”特殊教育发展提升行动计划》中关于融合教育的发展前景，希望每一个老师都能重视融合教育，关注到特殊幼儿，有细心，耐心，更有恒心。