对特殊教育来说，小教具凝聚着教师大智慧，小创新彰显着教育本初心。为激发和鼓励校内教师研发、设计和制作教玩具的积极性，增强创新精神，提高教学实践能力，提升教学基本功，3月23日，区特殊教育学校依托名师工作室，邀请南京特殊教育师范学院吕艺征教授到校开展了以教玩具制作为主题的培训活动。本次培训以“讲座+交流互动+自制教玩具展示+专家点评、指导”的形式进行。期间，校内教师准备的10余件自制教玩具作品参与分享交流。

活动中，吕艺征教授以《教玩具理论与实训》为题，从自制教玩具发展现状、制作原则、构思与设计方法等多个角度入手，结合对近几年来南京市自制教玩具参评案例的分析，让教师们对“为什么做、从哪里入手做”有了更清晰的了解。

还对教师自制的教玩具作品进行了现场点评、指导和培训。教玩具制作者逐一分享作品的适合领域、适用学段、使用方法和主要作用，讲解作品的取材、创作特点以及制作方法。吕艺征教授详细了解了每件作品，不时与制作教师交流，针对作品的不同特点，现场进行点评、指导、培训，并从自制教玩具的科学性、教育性、创新性、实用性以及艺术性等方面，给出了进一步改进提升的积极建议。吕教授丰富的经验、专业的指导、极具价值的点拨，使教玩具制作教师们思路拓宽、标准提升、受益匪浅。

     下午的实操环节，吕艺征教授立足教师动手能力的基本功，现场教授剪纸和纸编工艺两个方面的技艺，教师们纷纷动手实践，遇到难点虚心请教专家的指导，力争掌握手工制作的新技能。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。近几年来，区特殊教育学校立足教师的专业发展，旨在提升校内教师的教育教学水平，以此为契机开展了内容丰富、形式多样的专家工作室系列活动。此次培训活动不仅开拓了教师们的视野，也为青年教师快速成长搭建了平台。在今后的教学中，特校全体教师将继续积极探索创新教学方法，将教玩具制作中的优秀成果运用到自己的教育教学实践中，让这些创意十足的教玩具在课堂上“活”起来，让每个特殊孩子都能动手参与到课堂中来，使学习过程变得更加趣味盎然。

撰稿：李彩霞      审核：李琴      签发：杨琴