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高淳区普通学校融合教育资源中心建设第二次推进会成功举行

杨菲 2019/11/22 19:42:29 点击187次

为认真落实区教育局《关于开展普通学校融合教育资源中心建设的实施意见》(高 教〔201929号)精神,更好地开展融合教育资源中心认定工作,1122,高淳区教育局在固城幼儿园召开第二次工作推进会,全区八个街镇的17所小学、幼儿园分管领导和资源教师参加了此次会议。


本次推进会由固城幼儿园一个充满融合文化氛围的视频短片切入正题,三名老师分别从组织机构、资源教室建设教育教学三个方面进行了专题汇报胡艳华老师从组织机构的层面与大家进行分享,她从队伍建设、人员培训、幼儿档案管理、经费保障、加分项目五个方面,让参会成员清晰的知道,固城幼儿园是如何去选择一批优秀的资源教师及任课教师开展融合教育工作。王凌峰老师以《融合教育资源教室建设》为题,先和参会人员介绍了固城幼儿园的资源教室小蓓蕾乐园的基本情况,再从五个功能区出发,详细说明了教室内接待区互动教学区康复训练区心理干预办公测评区的划分及建设,并以个案的评估为例,着重介绍了如何针对幼儿的不同需求去挑选相应的设备,更好地满足幼儿的需要。李丽老师作为一名资源教师,更是特殊教育需要幼儿的任课教师,她从个别化教育、课程调整、上课方式、评价方式、参与活动、班级氛围及指导家长六个方面阐述了在教育教学中,如何针对幼儿的身心特点去进行教学及课程的调整。在讲座之后,参会人员共同翻阅了固城幼儿园的工作台账,并实地查看了资源教室,对后续工作的开展有了更加清晰的方向。


会议最后,区教育局李木青科长从创建资源中心的背景验收主要事项教师认识三个方面进行了全面总结和精准点评。他提出从国家到省区级层面,都高度重视融合教育的开展,要提高普通中小学幼儿园开展融合教育的能力,要提高自身的认识,知道为什么要做,怎么去做。区资源中心副主任芮萍指出,融合教育不只是针对个别学生的教育,教师们要更全面的去看待每一个学生的差异做到因材施教。要建立起相应的团队,积极去开展工作。固城幼儿园园长陈迎春表示融合教育是一条任重道远的路,但是她们有信心能够坚持走稳、走好。

通过本次专项工作推进会,2019拟建的17家融合教育资源中心点都明确了自身的职责,解决了一些困扰已久的困惑,明确了创建融合教育资源中心的具体任务,相信通过各方共同的努力,高淳的融合教育工作推进一定是踏踏实实一定是真正促进每一个孩子发展的!

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