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修优美师德 做阳光教师

朱珺瑛 2019/10/31 17:29:53 点击71次

修优美师德   做阳光教师

                 --南京市高淳区教师职业道德教育基地

一个个音符舞动在长长的稿纸上。连成的是人生的乐章。偶尔是静静的;偶尔是欢跃的;偶尔是激情澎湃的演奏在我们的心中。作为一名光荣的人民教师教书育人是我们的光荣职责,爱岗敬业又是育人的基础和前提教师要有着崇高的师德才能撑起教育的蓝天!

特殊教育是一份爱的事业,特教教师,虽然没有轰轰烈烈的业绩,没有桃李满天下的骄傲,但他们让失聪的孩子“学会”了说话,让失明的孩子“看到”了蓝天,让失智的孩子“拾起”了智慧。他们让普天下的特殊孩子得以发展,让千千万万的特殊庭满怀希望。“万紫红随风去,冰心一片在玉壶。这应该是特教教师的真实写照。

案例背景

为进一步加强教师职业道德建设,为高淳区建立一支职业道德过硬、专业发展水平高的教师队伍打下良好基础,为我区的师德建设工作开辟新途径、探索新方法。经区教育局研究决定,20136在区特殊教育学校成立“南京市高淳区教师职业道德教育基地”。

师德教育基地选址于高淳区特殊教育学校,是有特别的意义的。特教老师有着对责任独有的理解与态度,有着对特殊教育的诠释与追求,有着对残疾孩子深深的爱。特教老师用自己的爱心和耐心,为这群特殊孩子们撑起一片爱的蓝天,帮助孩子们撒下自强不息的星星火种,让孩子们重燃生活的希望,扬起人生的风帆!特殊教育,作为一份更加需要爱心和耐心的教师岗位,将优美的师德师风体现的淋漓尽致一批又一批的教师特别是新教师和青年教师走进特校、感受师爱,增强爱岗敬业、教书育人意识,修炼优美师德。

 

二、创新举措

(一)建立师德优秀阵地

为展示新时期高淳教育的良好形象和精神风貌,营造崇德精教的良好氛围,努力建设一支师德高尚、业务精湛、人民满意的高素质教师队伍,基地内收录了部分具有代表性的高淳先进人物事迹,如:历史教育人物、全国优秀劳动模范、特级教师、师德典范、先进群体、教育之星等。

其实真正的好老师并不是遥不可及,真正的圣贤不只是在古书里,不只是在电视屏幕里,师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜,它就在我们的身边!基地通过榜样的作用,激励全区教育系统广大教职员工教书育人,敬业奉献。为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。

(二)打造师德全员汇报团

作为师德教育基地的区特殊教育学校拥有一支师德高尚的教师团队,他们用自己的实际行动践行着四有教师的核心价值,在全区教育系统营造了尊重学生、关爱学生、服务学生的良好师德师风,提高教师的职业道德修养,加速教师的顺利成长。

根据来师德基地受训教师的不同,为每一批职业道德培训的教师量身定制了不同的学习方案,每一次师德基地的学习活动有三项固定活动和一项定制活动。固定活动是参观校园,观看学校宣传片,全面了解学校。参观校园时,由职初教师轮流上阵当解说员,带领来访者参观校园,介绍学校。定制的报告则根据来访对象不同量身定制。如:接待全区新教师,特别安排了学校成长迅速的年轻教师现身说法,诉说自己入职以来的成长之路。接待的对象是班主任时,安排学校获得区十佳班主任,区十佳优秀班主任介绍自己的班级管理经验;接待青年教师时,安排演讲优秀典型教师事迹“诉说我的特教故事”专题汇报;接待幼儿园教师时,安排“艺术之窗”特色文化活动专题汇报……

(三)扩大师德基地辐射作用

1.教育系统内

师德教育基地的培训对象主要为全区教育系统新入职教师、青年教师、班主任和党员教职工。教育培训方式主要为:观看相关的师德教育和警示教育录像;组织优秀教师现身说法;观摩特殊教育学校的教学活动、课外活动和生活管理等;参观师德先进典范和特校的特色成果展示;组织参训对象与特校师生交流互动,等等。

师德基地还邀请高淳实小、东坝中心小学、砖墙幼儿园三个随班就读实验校(园)开展了多次课堂教学研讨活动,让随班就读实验学校的资源教师深入特殊教育学校课堂,从中找到随班就读工作的启发,以便更好地在集体教学中照顾到随班就读学生的特殊教育需要。师德基地活动还为随班就读实验学校的资源教师提供了专题讲座。此外,基地还邀请了特殊教育学院的专家、教授开展融合教育相关培训,为随班就读资源教师明确角色,认清职责,探索随班就读工作开展的策略提供了指导与启发。

除此之外,基地还向全区普校学生敞开了大门,金陵汇淳学校的初中学生们最先来到师德基地,师德汇报团的教师们向他们分享特殊需要学生的教育故事,带领他们与特殊学生在厚技楼二楼艺术之窗内进行互动交流。普校学生不仅深刻感受到了特教老师崇高的职业道德,也增加了他们对特殊群体的了解,展示出对差异的接受和尊重,更好地促进了个体的社会性发展,提升了自我价值认同感,真正的认识到了奋斗的重要性。

2.教育系统外  

师德基地汇报团不仅发挥了基地在全区教育系统的辐射作用,还接待政府部门、主管单位、企业团体、社会各界的来访,争取全社会的关注和支持。

 

三、成效及影响

师德基地全员汇报团成立五年来,先后接待了高淳区实验小学、区宝塔小学、区教师发展中心、古柏中心小学、漆桥幼儿园、省淳中、东坝中学等20几个学校的教师,还接待了自2013年至2019年入职的全区600多名新教师。师德基地全员汇报团接待的学校类型涵盖了高中、初中、小学、幼儿园,受训的对象有党员同志、领导干部、班主任、青年教师、新教师。通过教育培训,使参训对象进一步增强教书育人的责任感和荣誉感,进一步修炼以生为本,乐于奉献的职业,在全区教育系统进一步营造尊重学生、关爱学生、服务学生的良好师德师风。

基地先后接待了市福彩中心、市慈善总会、区慈善总会、高淳农业银行、南京大学、区检察院、区民政局福彩办、区法院、区司法局、区民革、区残联等一批教育系统外的人员来访,获得社会各界的关注和高度好评。

419日,市教育局命名首批南京市师德教育基地,我区师德教育基地与南师附小的斯霞纪念馆、鼓楼、六合共4个基地榜上有名。

 

四、未来展望

新的要求,新的目标,新的挑战,高淳特校全体师生将以“南京市师德教育基地”的标准,加强师德阵地建设,开展师德课题研究,持续展开多种形式的师德活动,树立一批师德典型,扩大教育影响面让每一个造访的人都能获得一份沁人心脾的感动推动全区教师修优美师德做阳光教师

有一首歌最动人,那就是师德;有一种人生最为美丽,那就是教师;有一道风景线最为动人,那就是师魂。让我们怀揣着一颗无尘的教育初心,共同谱写优美的师德乐章!

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